En realitat hauria de ser: La II República i el franquisme als pupitres.
Una professora, María Jesús MartÍn–Díaz, es va trobar amb 22 quaderns escolars de la seva mare que recorrien des del 1931, any de començament de la II República fins al 1949, primers anys de la dictadura franquista. Els va estudiar i ha decidit fer-los conèixer en aquest llibre.
La infància, que sota la República havia començat a ser concebuda com una etapa de desenvolupament lliure, creatiu i racional, va passar a ser modelada sota els rígids principis del catolicisme integrista i el nacionalisme autoritari.
No calia que caiguessin bombes sobre l'escola perquè la guerra se sentís: el cop també s'imposa pel guix i la consigna. És com si el franquisme s'assegués a cada pupitre per vigiar i reprimir.
Aquests quaderns de tasques, a simple vista humils i rutinaris, es converteixen en mirall fràgil com el traç infantil, però revelen la innovació pedagògica republicana i la posterior gran revenja educativa que van patir les alumnes a les aules durant la Guerra d'Espanya i la postguerra immediata.
A les parets on abans es podien veure mapes del món acolorits, ara penjaven crucifixos. Les frases, les temàtiques i els silencis delaten la irrupció d'un nou ordre a l'aula: l'entrada de la por, l'obediència i la submissió a l'autoritat. Els treballs escolars reflecteixen aquesta colonització ideològica.
Autora: María Jesús Martín–Díaz
Va néixer a Madrid el 1955, filla de pares avilesos.
S'ha dedicat a la docència com a catedràtica de Física i Química en Educació Secundària.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada